Как научиться работать на Apple Mac – Macbook Pro / Air (Макбук Про / Эйр), iMac: видеоуроки, вебинары, курсы, репетиторы

Поиск обучения работе на Mac всегда приводит на сайты обучения за деньги. Искатель огорчается, хочет бесплатно и уверен, что интернет большой, а значит, «кто ищет, тот найдёт».

Не найдёт.

Бесплатные видео

macOS меняется каждый год, а каждые 3-4 года – значительно. Поэтому ролики нужно каждый год обновлять, чего в здравом уме никто делать не будет. Поэтому в них часто показывают то, чего давно нет, либо выглядит это у пользователя по-другому и находится не там, где показывают: у него давно другая macOS.

Вдобавок, «по Ютубу» можно выучить даже иностранный язык. Но только потому, что он не меняется десятилетиями и используется абсолютно всеми абсолютно одинаково. А здесь всё меняется каждый год + условия, цели и задачи у всех пользователей разные. Это только кажется, что все едут к одному и тому же. На самом деле все едут к разному и по-разному. Поэтому преподавателю нужно видеть версию macOS, программы и настройки конкретного устройства + понимать, что ЭТОМУ человеку, на ЭТОМ устройстве (этой версии macOS, программ и настроек) и в ЕГО условиях-целях-задачах нужно. Только так можно разобраться и показать, как проехать, куда он собрался.

Поэтому все способы изучения чего угодно давно лежат в открытом доступе и дают результат, а здесь учащийся каждый раз находит не то, что искал, и даже не понимает, почему. Вот поэтому.

Плюсы: Бесплатно. Смотри, когда удобно. Пересматривай хоть сто раз.

Минусы: Почти всегда устаревшая информация. Некого спросить и получить ответ именно на свой вопрос и в нужное время (а не потом, когда давно свернул не туда и долго ехал). Неизвестный уровень компетентности тех, кто это делал. Невозможно получить ответы на свои вопросы и решение своих задач, на своём устройстве-версии macOS-программах-настройках.

Вебинары

В большинстве случаев вебинаром называют «посмотрите фильм за деньги». Но нормальный вебинар – это групповой урок онлайн в режиме реального времени (то есть – нормальный живой тренинг). Только так учащийся может спросить то, что недопонял, а преподаватель (и тоже в нужный момент) – ответить на то, что спрашивающий имел в виду, а не на то, что он неправильно спросил (кстати, это главное отличие преподавателя от интернета: второй пока не способен понять уровень пользователя + отвечает на то, что у него спросили, а не на то, что спрашивали на самом деле).

И всё бы хорошо, но набрать группу на нормальный вебинар (не говоря про живой курс) сложно. Apple, да, повсюду. Но учиться даже в голову приходит 10% пользователей, а приходят ещё меньше. Поэтому такой вебинар – это всегда «полтора человека», где половина ещё и пропустит часть уроков, а потом захочет бесплатно пройти их в следующем вебинаре + всегда найдётся «добрый за чужой счёт», кто это запишет и выложит в сеть.

В итоге даже самому лучшему преподавателю нет смысла делать вебинары: выгоднее и спокойнее не делать вообще. Вот поэтому нормальные люди не могут найти хороший курс даже за нормальные деньги и не понимает, «что с ними со всеми не так». Это не с ними.

Плюсы: Сравнительно недорого. Возможность спросить и получить ответ.

Минусы: Жёсткий график (группа). Преподаватель не видит экрана учащегося ⇢ не может увидеть проблему, версию macOS, программы и настройки, отчего не может понять, в чём там дело и что вообще спрашивают (решается только дополнительными индивидуальными занятиями, что приближает стоимость такого обучения к нормальному индивидуальному).

Репетиторы

«Репетитор» – это не «обучение», а буквально «повторятель» (repeat — англ. повторение) – повторное прохождение слабых мест, которые учащийся упустил в основном обучении – школе или ВУЗе. Именно поэтому репетиторы берут почасовую оплату – потому что их повторение не заменяет программу обучения, а только дополняет. Но т.к. по причинам, выходящим за рамки этой статьи, огромное количество людей ищут репетиторов своим детям, то и для себя уверены, что им тоже нужно искать «репетитора» и требуют брать с них за час «как все нормальные преподаватели».

Нормальные преподаватели как раз берут за курс обучения, а «репетитор» – это по определению дополнительные уроки, которые у нормальных преподавателей входят в поддержку по окончании курса.

Наконец, поиск репетитора для обучения взрослого – это заведомо странная идея: во-первых, понятно, что при почасовой оплате преподаватель заинтересован в том, чтобы этих часов было как можно больше; во-вторых, компетентный преподаватель будет предоставлять такое обучение только тем, кому на освоение программы нужно больше времени, чем он закладывает в свой курс (то есть в итоге учащийся платит больше, чем стоимость нормального курса у хорошего преподавателя); и в-третьих, если преподаватель готов работать «за еду», то преподаватель он – так себе. Искать такого + поэтому, да ещё в уверенности, что именно так всё и должно быть – странная затея.

Ни один хороший преподаватель таким «обучением» заниматься не будет.

Итого

Большинство тех, кто ищет обучение работе на Mac / Macbook, меряют его Windows-ом и не учитывают, что это другое. Поэтому научиться нормально работать на Mac можно только, если преподаватель понимает, что именно спрашивали (а не что спросили) + видит устройство пользователя (версию macOS, программы, настройки) и может сложить, как ЭТОМУ человеку, на ЕГО устройстве-программах-настройках и в ЕГО условиях приехать  туда, куда он собрался.

Поэтому все приличные преподаватели в первую очередь занимаются индивидуальным обучением. И поэтому же оно столько стоит: никак иначе это просто нельзя сделать хорошо. А то, что это «онлайн» – плюс, а не недостаток: не надо никуда ехать, никто не чихает-кашляет, и ничего своими руками, которыми непонятно чем и где занимался, не трогает.

И поэтому же компетентные и уверенные в том, что предлагают, преподаватели дают ознакомительный урок бесплатно: они уверены в том, что предлагают, а клиент своими глазами и самым лучшим способом – лично – поймёт, подходит ли ему это и нужно ли вообще. Мы так работаем с 2010 года – единственные на весь Интернет (на русском языке).

***

Бонус для родителей

Принято считать, что «передовые технологии» = «передовое обучение». В действительности одно другому не только не равно, но и часто наоборот: лучшее обучение – это преподаватель (хороший, разумеется), а «посмотрите фильм за деньги» (что в скором времени ждёт всю Систему образования для низших слоёв) – это обучение для бедных. Интернет – это «инструмент», но не «способ», и никакой аналогии с автоматизацией производства и «когда появился конвейер, тоже думали, что ухудшится качество» это не имеет. Автоматизация производства – благо. Автоматизации обучения быть не может (пока, по крайней мере).

***

Для тех, кто оказался способен прочесть столь безразмерный по нынешним временам текст до конца (а в наше время это большая редкость), бонус: иногда здесь будут появляться коды скидок на закрытые акции:

(в данный момент акций и скидок нет. но с волшебным словом «я дочитал!» будут бонусы)