Как научиться работать на Apple Mac – Macbook Pro / Air (Макбук Про / Эйр), iMac: видеоуроки, вебинары, курсы, репетиторы

Поиск обучения работе на Apple Mac / Macbook всегда приводит на сайты обучения за деньги. Искатель огорчается, хочет бесплатно и уверен, что интернет большой, а значит, «кто ищет, тот найдёт».

Бесплатные видео

macOS меняется каждый год, а каждые 3-4 года – значительно. Поэтому ролики нужно каждый год обновлять, чего никто делать не будет, отчего в них часто показывают то, чего давно нет, либо выглядит это у пользователя по-другому и находится не там, где показывают на экране: у него другая macOS + той давно нет.

Вдобавок, да, по YouTube можно выучить даже иностранный язык. Но только потому, что он не меняется десятилетиями и используется всеми одинаково. А здесь всё меняется каждый год + условия, цели и задачи у всех пользователей разные. Это только кажется, что всем нужно одно и то же. На самом деле все едут к разному и по-разному, отчего преподавателю нужно видеть версию macOS, программы и настройки конкретного устройства + понимать, что нужно конкретному человеку, на конкретном устройстве (в этой версии macOS, программ и настроек) и в именно его условиях-целях-задачах нужно. Только так можно разобраться и показать, как проехать, куда он собрался + сделать это хорошо может только: а) специалист в этом деле, б) хороший преподаватель, который понимает (и вообще пытается), что нужно именно этому пользователю.

Поэтому все способы изучения чего угодно давно лежат в открытом доступе и дают результаты, а здесь учащийся каждый раз находит не то, что искал, и не понимает, что не так и почему. Вот это и поэтому.

Плюсы: Бесплатно + смотри, когда удобно + пересматривай хоть сто раз.

Минусы: Почти всегда устаревшая информация + некого спросить и получить ответ именно на свой вопрос и в данный момент (а не потом, когда давно свернул не туда и долго ехал) + неизвестный уровень понимания тех, кто это делал + невозможно получить ответы на СВОИ вопросы и решение СВОИХ задач, на своём устройстве-версии macOS-программах-настройках.

Вебинары

В большинстве случаев вебинаром называют «посмотрите фильм за деньги». Но нормальный вебинар – это групповой урок в режиме реального времени (то есть – нормальный живой тренинг – просто онлайн). Только так учащийся может спросить то, что недопонял, а преподаватель (и тоже в нужный момент) – ответить на то, что спрашивающий имел в виду, а не на то, что он неправильно спросил (кстати, это важное отличие преподавателя от интернета: второй пока не способен понимать уровень пользователя, и отвечает на то, что у него спросили, а не на то, что спрашивали на самом деле).

И всё бы хорошо, но набрать группу на нормальный вебинар (не говоря про живой курс) сложно. Apple, да, повсюду. Но учиться даже в голову приходит 10% пользователей, а приходят ещё меньше. Поэтому такой вебинар – это всегда «полтора человека», где половина ещё и пропустит часть уроков, а потом захочет бесплатно пройти их в следующем вебинаре + всегда найдётся «добрый за чужой счёт», кто это запишет и выложит в сеть.

В итоге даже самому лучшему преподавателю нет смысла этим заниматься: дешевле, выгоднее и спокойнее не делать вообще. Вот поэтому нормальные люди не могут найти хороший курс даже за нормальные деньги и не понимает, «что с ними со всеми не так». Вот это и не «с ними».

Плюсы: Сравнительно недорого + возможность спросить и получить ответ тут же.

Минусы: Жёсткий график (группа) + преподаватель не видит экрана учащегося ⇢ не может увидеть проблему, версию macOS, программы и настройки, отчего не может понять, в чём там дело и что вообще спрашивают (решается только дополнительными индивидуальными занятиями, что приближает стоимость такого обучения к нормальному-индивидуальному).

Репетиторы

«Репетитор» – это не «обучение», а буквально «повторятель» (repeat — англ. повторение). То есть это даже в общем образовании – повторное прохождение слабых мест, которые учащийся упустил в основном обучении – школе или ВУЗе. Именно поэтому репетиторы берут почасовую оплату: потому что их повторение не заменяет программу обучения, а дополняет. Но т.к. огромное количество людей ищут репетиторов своим детям, то и для себя уверены, что им тоже нужно искать «репетитора», и требуют брать с них за час «как все нормальные преподаватели».

Все нормальные преподаватели как раз берут за курс обучения, а то, что «репетитору» выгодно растянуть на как можно большее количество уроков с почасовой оплатой, у нормальных преподавателей входит в стоимость обучения и называется «поддержкой по окончании курса» (у нас это от 1 мес. в зависимости от класса обучения).

Наконец, поиск репетитора для обучения взрослого – это заведомо странная идея: во-первых, даже не очень хорошо работающему мозгу должно быть понятно, что при почасовой оплате преподаватель заинтересован в том, чтобы этих часов было как можно больше; во-вторых, нормальный преподаватель будет предоставлять такое обучение только тормозам тем, кому на освоение программы нужно больше времени, чем он закладывает в свой курс (то есть в итоге учащийся платит больше, чем стоимость нормального курса у нормального преподавателя); и в-третьих, если преподаватель готов работать «за еду», то преподаватель он – так себе. Искать такого + поэтому, да ещё в уверенности, что именно так всё и должно быть – странная идея.

Ни один действительно хороший преподаватель таким «обучением» заниматься не будет – только «так себе» (а если преподаватель – так себе, то и получает учащийся в разы меньше, заплатив ненамного дешевле).

Итого

Большинство тех, кто ищет обучение работе на Apple Mac / Macbook, меряют его Windows-ом и не учитывают, что это другое: тут нужно понимать не «какие кнопки тыкать», а «КАК это вообще можно и нужно делать» (что на Windows решается только способом «какую программу скачать для…?»). Поэтому научиться нормально работать на Mac можно только, если преподаватель понимает, что нужно пользователю и что именно он спрашивал (а не то, что спросил) + видит устройство пользователя (версию macOS, программы, настройки), отчего и может сложить, как ЭТОМУ человеку, на ЕГО устройстве-программах-настройках и в ЕГО условиях приехать  туда, куда он собрался.

Вот поэтому все хорошие преподаватели в первую очередь занимаются индивидуальным обучением: никак иначе это просто нельзя сделать ХОРОШО. А то, что это «онлайн» – это плюс, а не недостаток: не надо никуда ехать, никто не чихает-кашляет, и ничего своими руками (непонятно чем и где занимался) не трогает.

И поэтому же на самом деле хорошие преподаватели дают ознакомительный урок бесплатно: они уверены в том, что предлагают, а клиент по ту сторону экрана может своими глазами и самым лучшим (единственным, на самом деле) способом – то есть лично – понять, подходит ли ему именно такой формат, способ, подача материала и преподаватель. Мы так работаем с 2010 года.

***

Бонус для родителей

Принято считать, что «передовые технологии» = «передовое обучение». В действительности одно другому не только не равно, но и часто наоборот: лучшее обучение – это преподаватель (хороший, разумеется), а «посмотрите фильм за деньги» (что в скором времени ждёт всю Систему образования для низших слоёв) – это обучение для бедных.

Интернет – это «инструмент», но не «способ», и никакой аналогии с автоматизацией производства и «когда появился конвейер, тоже думали, что ухудшится качество» это не имеет. Автоматизация производства – благо. Автоматизации обучения быть не может (пока, по крайней мере).

***

Для тех, кто оказался способен прочесть столь безразмерный по нынешним временам текст до конца (а в наше время это исключительная редкость), бонус: иногда здесь будут появляться коды скидок на закрытые акции:

(в данный момент акций и скидок нет. но с волшебным словом «я дочитал!» будут бонусы)